Pengaruh Penerapan Presensi Sidik Jari (Finger Print) dan Motivasi Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMAN 3 Kayuagung
DOI:
https://doi.org/10.62383/parlementer.v1i3.145Keywords:
application of finger prints, work motivation, teacher performanceAbstract
Sani Noviani. This study aims to: 1) determine the effect of the application of fingerprint attendance on the improvement of teacher performance of SMAN 3 Kayuagung, 2) determine the influence of work motivation on the improvement of teacher performance of SMAN 3 Kayuagung, and 3) determine the effect of the application of fingerprint attendance and work motivation on the improvement of teacher performance of SMAN 3 Kayuagung. The research method uses quantitative. This research was conducted in October – December 2020. The research population is 42 teachers taken with a total sampling technique. The data collection instrument uses a questionnaire. The results of the validity test of the variable of the application of fingerprint attendance ranged from 0.371-0.901, the variable of work motivation between 0.324-0.852, and the variable of teacher performance between 0.352-0.867. The reliability of the fingerprint attendance application questionnaire was 0.966, the work motivation questionnaire was 0.958, and the teacher performance questionnaire was 0.963. The analysis technique uses analysis prerequisite tests, regression analysis, t-tests, F tests, and determination coefficient tests. The results of the study were that: (1) there was a positive and significant influence between the variables of fingerprint attendance application and the improvement of teacher performance. This can be seen from the calculated T value (2.346) is greater than the T table (2.023) and the p-value is 0.000. (2) there was a positive but not significant effect between work motivation and teacher performance improvement. This can be seen from the T value of the calculation (1.943) is smaller than the T table (2.023) and the p-value is 0.000. (3) There is a positive and significant influence of the application of fingerprint attendance and work motivation on improving teacher performance. This can be seen from the value of F calculated (23.297) is greater than F table (3.238) and the regression equation obtained Y = 32.906+0.346X1+0.311X2+e, that variables X1 and X2 contribute by 54.4% to the variable Y. From the results of the determination coefficient of 54.4%. Another factor of 45.6% that affects the improvement of teacher performance was not discussed by the researchers.
Downloads
References
Achmad, 2010. “Sistem Pengenalan Sidik Jari Terintegrasi dengan Embedded System.” Skripsi. Tidak dipublikasikan.
Ahmad Faqih, 2003. Sekilas tentang Motivasi Berprestasi. www.titianbisnis.com.
Ahmad, Faisal Ali, 2006. Hubungan Penerapan Absensi Sidik Jari (Finger Print) Dengan Motivasi Dan Kinerja Karyawan (Studi Kasus di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Institut Pertanian Bogor, Bogor – Jawa Barat). Skripsi. Program Sarjana Ekstensi Manajemen Agribisnis Fakultas Pertanian Institut Pertanian Bogor. Tidak dipublikasikan.
Arikunto, Suharsimi, 1993. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta:
As’ad, Moh. 1995. Psikologi Industri. Yogyakarta: Liberty.
Cahyana, 2005. dalam http://www.informatika.lipi.go.id.
Danim S., 2002. Inovasi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Daryanto, 2001. Administrasi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Davis, K. & Newstrom, J.W,. 1996. Perilaku dalam Organisasi, Edisi ketujuh. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Davis, K., 1981. Organiztional Behavior: Human Behavior At Work. New York: McGraw-Hill.
Dede Hasan, 2002. Motivasi Dan Pemotivasian Dalam Manajemen. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Djamarah, S.B. 1994. Prestasi belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya. Usaha Nasional.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate Program SPSS. Semarang:NDIP
Gujarati, 2003. Ekonomika Dasar. Edisi Bahasa Indonesia. Alih Bahasa Sumarno Zain. Erlangga: Jakarta.
Hadad Nawawi, 1998. Manajemen Sumber Daya Manusia, Untuk Bisnis Kompetitif. Yogyakarrta: Universitas Press.
Hamzah B. Uno. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Handoko, T. Hani 2001. Manajemen Personalia & Sumberdaya Manusia. Yogyakarta: BPFE.
Hasibuan, 2003. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Helmi, Fadila 1996. http://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/05/disiplin-kerja-karyawan.html.
Heriawanto. 2004. Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Karyawan Magister Manajemen Agribisnis Institut Pertanian Bogor. Skripsi Departemen Ilmu-ilmu Sosial Ekonomi Pertanian. Fakultas Pertanian. IPB. Bogor.
Imron, 1995. Pembinaan Guru di Indonesia, Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.
Jasin, 1996. http://carapedia.com/pengertian_definisi_disiplin_info2133.html
Kelman, 1996. http://najasmileforyou.blogspot.com/2013/05/manajemen-sumber-dayamanusia-disilpin.html. Diakses pada tanggal 4-1-2015
Kohler, Jerry. W., Anatol, karl W. E dan Applbaum, Ronald L. 1981. Organizational Communication: Behavioral Perspective. New York: Holt Rinehart and Winstons.
Malayu S.P Hasibuan, 2006. Manajemen Dasar Pengertian dan Masalah. Jakarta: PT Gunung Agung.
Muhammad, A. 2001. Komunikasi Organisasi. Ed. 1, Cet.4 Jakarta: Bumi Aksara.
Muhlisin. 2010. Profesionalisme Kinerja Guru Menyongsong Masa Depan.(online).hhtp://digilib.upui.edu/pasca/available/etd-0705106-113932/2010/ muhlisin. Html (17 Desember 2014)
Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Nasanius, Y. 1998. Kemerosotan Pendidikan Kita: Guru dan Siswa Yang Berperan Besar, Bukan Kurikulum. Suara Pembaharuan. (Online), http://www.suarapembaruan.com/News/081998/08Opini
New Jersey: Englewood Cliffs: Prentice-Hall, Inc.
Pidarta, 1999. Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Pohan, 2005. ”Pengaruh Program Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus di PT. Perkebunan Nusantara VIII Gunung Mas, Bogor)” Skripsi. Tidak dipublikasikan.
PP No. 11 Tahun 2017 tentang Manajemen PNS.
PP No. 53 Tahun 2010 tentang Disiplin PNS.
Purwanto, 2006. Instrumen Penelitian Sosal Dan Pendidikan. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Purwanto, 2011. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Rahmadi Agus Purnomo, 2012. “Pengaruh Motivasi, Lingkungan, Disiplin dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pendidik Pada SMP RSBI di Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012” Tesis, Tidak dipublikasikan
Rineka Cipta, 2008.
Robbins, S.P. 1996. Organization Behavior: Concep-Contraversies Application.
Rusmini, 2003. Kompetensi Guru Menyongsong Kurikulum Berbasis Kompetensi, http://www.Indomedia.com/bpost/042003/22 Opini.
Sardiman, 2003. Inetaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Simamora, Henry, 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN.
Soegeng Pridjominto, 1993. Manajemen Sumber Daya Manusia: Disiplin Kerja Pegawai. dalam http://najasmileforyou.blogspot.com/2013/05/manajemen-sumber-daya-manusia-disilpin.html. Diakses pada tanggal 4-1-2015
Subarkah, Weni, 2004. “Kontribusi Kemampuan Profesional dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Mengajarnya pada SMA Negeri di Kota Cimahi” Tesis. Tidak dipublikasikan.
Sugiyono, 2009. Statistika Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Suharsini Arikunto, 1998. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Triandes Sinaga, 2012. “Sistem Presensi dengan Metode Sidik Jari Menggunakan Sensor Finger Print dengan Tampilan pada PC.” Skripsi. Departemen Fisika Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sumatera Utara Medan. Tidak dipublikasikan
Undang- undang Republik Indonesia No. 14 Tahun (2005). tentang Guru dan Dosen.
Widhyarini, 2010. Analisis dan perancangan sistem presensi karyawan menggunakan sidik jari di aba yipk yogyakarta. Sekolah tinggi menejemen informatika dan komputer amikom yogyakarta. Tidak dipublikasikan.
Zahera Sy, 1997. Hubungan konsep diri dan kepuasan kerja dengan sikap guru dalam proses belajar mengajar, Ilmu Pendidikan, jilid 4 Nomor 3 hal. 183-194.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Parlementer : Jurnal Studi Hukum dan Administrasi Publik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
